Festival Literário: Lamego, cidade Poema

 

Dia Internacional das Bibliotecas Escolares: Tertúlia com Adélia Carvalho e Carlos Granja

Podem ouvir a tertúlia aqui 

"De mãos dadas, estrada fora ..." - 2.º Encontro Internacional de Literatura , ilustração e edição para a infância do Município de Aveiro - Edição online

"De mãos dadas, estrada fora..." - 2.º Encontro Internacional de Literatura, Ilustração e Edição para a Infância do Município de Aveiro - Edição online

4 de julho de 2020

INSCRIÇÕES

Fórum: «Las bibliotecas y los planes de lectura en contextos de crisis, más necesarios que nunca»

Pode assistir, nos dias 10 e 11 de junho, ao Fórum «As bibliotecas e os planos de leitura em contextos de crise, mais necessários do que nunca», promovido pelo CERLALC/UNESCO. Portugal faz-se representar através da Rede de Bibliotecas Escolares e do Plano Nacional de Leitura.

Ver aqui o PROGRAMA

Vía: Facebook: www.facebook.com/cerlalc 

Youtube: www.youtube.com/usuario/cerlalc 

Não é necessário fazer inscrição.

Histórias simples, de grandes autores, para crianças que estão a aprender a ler

Histórias simples, de grandes autores, para crianças que estão a aprender a ler

Fonte: Público

Cine poesia - atividade em destaque no projeto Ler+2027

Agrupamento de Escolas Pintor José de Brito
Localidade Viana do Castelo
DGEstE/ DSR Norte
Atividade Cine poesia…

Resumo

 Projeto pedagógico que aborda o texto poético e proporciona um espaço de criação audiovisual. Durante a ação, os alunos de uma turma são divididos em grupos de trabalho (3 ou 4 alunos) e cada grupo realiza um vídeo a partir de um poema previamente escolhido. Todo este processo conta com a monitorização de um elemento da equipa da biblioteca escolar, da professora de português das turmas envolvidas e de um técnico da associação parceira. Todos os trabalhos produzidos são apresentados publicamente e ficam alojados na plataforma “Lugar do Real”.
Este projeto enquadra-se numa parceria que já conta com alguns anos de trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar e a Associação Ao Norte, empresa de audiovisual.

Vídeo 1 [Web]
Vídeo 2 [Web]
Vídeo 3 [Web]
Vídeo 4 [Web]

«Canteiros de Leitura a unir o mundo»: AE António Feijó

História Vitória nas bibliotecas dos Arcos de Valdevez

Histórias lidas pela professora bibliotecária Margarida Dias, para as crianças do pré-escolar e 1.º ciclo.

História Vitória

Lectura en papel vs lectura en pantalla

Pode baixar o documento aqui

Prémio Atividades Top

Na Atividade TOP em destaque, a professora bibliotecária Maria Fernanda Vilarinho da biblioteca da Escola Secundária Henrique Medina, em Esposende, conta como desenvolveu um Escape Room Virtual a propósito de uma visita à Casa Camilo Castelo Branco.

Proposta disponibilizada pela escola aqui.

Semana da Leitura em Esposende

No AE António Correia de Oliveira

No AE António Rodrigues Sampaio

Na ES Henrique Medina

Hoje leitor, amanhã leitor

«Hoje leitor, amanhã leitor» é o mote que serve, este ano, de inspiração às dinâmicas da Semana da Leitura promovidas no âmbito do Plano Nacional de Leitura, no nosso país. Porquê festejar a leitura e assinalar a sua importância no espaço público, em especial nas escolas e nas famílias?

A promoção da leitura continua a ser, em tempos de constante mudança como os que vivemos, um tema da atualidade que exige reflexão e novas formas de abordagem. Se é um dado adquirido que melhores níveis de leitura têm uma correspondência direta com o sucesso pessoal e profissional das pessoas, ainda não é completamente clara, para os peritos nesta questão, a forma como devemos continuar a criar e a fidelizar leitores. Abordagens tradicionais devem, portanto, coexistir com outras mais arrojadas, pois o contexto atual é diferente do de alguns anos, quando o acesso ao texto escrito se fazia quase exclusivamente através do suporte impresso e a maior parte das vezes mediado por escritores, editores ou jornalistas.

Promover a leitura continua a ser um tema e um desafio da atualidade porque fazer leitores hoje significa criar cidadãos que compreendem o mundo em que vivem, aprendem a aceitar, mas também a argumentar e a fundamentar as suas opiniões, desenvolvendo, através da leitura, uma atitude crítica. No espaço e no tempo atuais, em que utilizamos os diferentes media e os aproveitamos para nos expressarmos, torna-se premente que a opinião que cada um constrói sobre o mundo seja uma opinião fundamentada, esclarecida, respeitadora da opinião dos outros e que decline todo o tipo de ódios e de preconceitos.

Como fazer? Como educar crianças e jovens que se tornem leitores e se mantenham adultos leitores? Nestes tempos de aceleração, do império da imagem sobre a palavra, do acesso à palavra através da Internet e, por conseguinte, de uma miríade de artefactos tecnológicos, é necessário que exista um equilíbrio no tipo de abordagens que se fazem à promoção da leitura.

A literatura continua a ser um veículo privilegiado, seja através do suporte impresso ou do digital, para proporcionar o encontro da criança e do jovem com o Outro, para desenvolver nele a imaginação e a criatividade, para o conduzir a conhecer a sua História e a História dos outros, para lhe ensinar o valor da palavra e a sua beleza. Mas os jornais, as revistas e os livros científicos, em todos os suportes, deviam também fazer parte das nossas práticas de leitura diárias, porque pode ser através destes meios que a criança e o jovem descubram o prazer de ler e de querer saber mais, aprendam a cruzar opiniões, recorram a nova informação para poderem decidir, desenvolvam uma atitude crítica.

A promoção da leitura não pode, portanto, ser um assunto apenas de alguns. De alguns professores, de alguns pais, de alguns bibliotecários, de alguns meios de comunicação social. Deveria ser um assunto de todos. Se aos (professores) bibliotecários e aos professores cabe o papel de mediadores mais informados, porque detêm técnicas e saberes específicos sobre a arte de ensinar a ler e de motivar para a leitura, aos pais e à sociedade em geral cabe o papel de mediadores que valorizam a leitura, que dão o exemplo, que participam na formação dos futuros cidadãos.

Na Semana da Leitura, em todo o país, festejamos a leitura, dinamizando atividades muito diversas que envolvem parcerias diferentes. Fazer leitores hoje, que permaneçam leitores amanhã, requer, contudo, que defendamos, durante todas as semanas do ano, a causa da leitura, que desenvolvamos programas sólidos, que tornemos sistemáticas as nossas práticas, que valorizemos a leitura e a escrita como armas contra o obscurantismo e a favor do conhecimento e da sabedoria.

Raquel Ramos

Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares

Semana da Leitura no concelho de Esposende

Semana da Leitura na EB António Feijó

Meninos do Planeta da Luz vence Prémio António Sérgio 2017

Meninos do Planeta da Luz, um livro resultado da implementação do projeto Todos Juntos Podemos Ler no Agrupamento de Escolas António Rodrigues Sampaio, Esposende, venceu o prémio Cooperação e Solidariedade António Sérgio 2017.

Os alunos dos três ciclos do ensino básico do agrupamento, através do projeto Todos Juntos Podemos Ler, puderam vivenciar práticas de inclusão e respeito pela diferença. Desafiados pelos professores, as crianças e jovens escreveram e ilustraram histórias para os seus colegas e amigos com Currículo Específico Individual (CEI). São histórias de fantasia, de mundos de príncipes e de princesas, de amigos, escritas com textos simples, curtos, em letra maiúscula e acompanhadas de Símbolos Pictográficos para a Comunicação (SPC) de modo a poderem ser lidas e compreendidas por todas as crianças com CEI.

O projeto Todos Juntos Podemos Ler, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares, o Plano Nacional de Leitura e a Direção de Serviços da Educação Especial e Apoios Socioeducativos, tem contribuído para que, nas escolas portuguesas, as bibliotecas escolares se transformem em bibliotecas inclusivas, onde todas as crianças, sem exceção, têm oportunidade de ler e de serem mais felizes.

http://www.wikijornal.com/rodriguinho/Artigo.asp?id=17329&d=ars_vence_premio_antonio_sergio_2017

7.º ENCONTRO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL - ESTARREJA

PROGRAMA E INSCRIÇÕES

Semana da Leitura em Esposende

Semana da Leitura nos Arcos de Valdevez

PROGRAMA